Самостоятельная работа (вместо 3, 4 ???)

Это вариант составленной самостоятельной  работы для учителей, охватывающей несколько тем. В работе предлагается внести информацию в несколько таблиц, которые созданы средствами Google и находятся в совместном доступе.
Как понимаю, не возбраняется и такой подход к выполнению самостоятельных работ...

Документы Google

Это сообщение дань теме сетевых сервисов и дополнительная иллюстрация их возможнойстей, о чем идет речь в самостоятельно работе №2).
Например, Интернет-анкетирование можно с успехом использовать при проведении исследования и не только... Пошаговая инструкция - Как создать анкету средствами Документов Google?
И здесь:

Примеры анкет можно посмотреть здесь . Подобная анкета на "входе" и "выходе" курса позволила наглядно продемонстрировать следующий итог.
Эта анкета выполнена учащимися на основе предложенных для анализа материалов - здесь.
Еще пример -  входная и выходная анкеты слушателей ЛОИРО  и результаты анкетирования за один из учебных годов. - (Результат (вых ) и входной)

Ниже пример анкеты, встроенной непосредственно в документ. Отвечать на нее можно в отображенных полях.

И просто полезная ссылка  по теме - ссылка 

ИОС (к самост.р. №1)

Начиная разговор про ИОС, приведу презентацию, которой уже 7 лет, но она не потеряла своей актуальности:

Без слепого преклонения перед американскими представителями образования, авторами этой презентации, замечу, что презентация по сути очень ярко показывает проблему сегодняшнего образования во всем мире, и в США это отметили одними из первых. Убедительно об этом сказано в замечательном блоге педагога из Эстонии Марины Курвитс (советую познакомиться с содержанием блога подробнее).
Изменения в системе преподавания, действительно, необходимы.

Вариант Егорова А.А. (Псков) -материалы могут быт полезны для анализа ИОС ОУ.

При выполнении самостоятельной работы №1 можно привести примеры ресурсов, представляющих как разные уровни ИОС (от компонентов школьной среды до федеральных и международных), так и различные составляющие ИОС, о которых сказано в теоретических материалах :

• ресурсы: всероссийские    региональные     муниципальные    ОУ
• техника:  всероссийские    региональные     муниципальные    ОУ
• пед. технологии:  всероссийские    региональные     муниципальные    ОУ

Например:
ресурсы: сайты разл уровня, медиатека, сервер ДО, ...
техника: компьютерные классы, И доска, цифровые лаборатории, ... ЛОКОС
пед. технологии: проектная деятельность, дистанционное сопровождение и обучение (ДО для учеников в ОУ, обучение на базе ЦИТ, ПК в ЛОИРО...)

Опять же, возможны иные варианты выполнения работы, например, как в примере Молчанова Р.В. ( в сообщении о 1.11.2011)

Это блог ...

Это блог сопровождения проекта ЭОР...